شماره ركورد كنفرانس :
4427
عنوان مقاله :
جايگاه مولفه هاي فرهنگ عمومي در كتاب هاي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي
پديدآورندگان :
احمدي پروين pahmadi@alzahra.ac.ir عضو هيئت علمي گروه مديريت آموزشيِ دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه الزهرا (س) , گماري زينب دانشجوي كارشناسي ارشد برنامه ريزي درسي، گروه مديريت آموزشي، دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه الزهرا (س) , شهيدي سارا كارشناسي ارشدبرنامه ريزي درسي، گروه مديريت آموزشي، دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه الزهرا (س).
كليدواژه :
فرهنگ عمومي , كتب مطالعات اجتماعي , دوره ابتدايي , مولفه هاي فرهنگ عمومي
عنوان كنفرانس :
چهاردهمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي ايران: فرهنگ و برنامه درسي
چكيده فارسي :
فرهنگ عمومي بخشي از فرهنگ يك جامعه است كه مورد پذيرش اكثر افراد يك جامعه قرار گرفته است. در اين راستا آگاهي از فرهنگ عمومي رايج و عوامل موثر بر آن براي سياست گذاران و برنامه ريزان درسي كه متولي انتقال اين مفاهيم فرهنگي از طريق كتب درسي به دانش آموزان ميباشند از اهميت ويژه اي برخوردار است. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسي جايگاه مولفه هاي فرهنگ عمومي در كتاب هاي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي انجام شده است.از لحاظ نوع پژوهش، توصيفي و از نوع كاربردي مي باشد.ابزار مورد استفاده در اين تحقيق نيز تحليل محتوا بوده است.نتايج تحليل محتواي كتابهاي مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي (شامل چهار كتاب سوم تا ششم) نشان مي دهد كه در كتب مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي بيشترين تاكيد بر مولفه هاي فرهنگي و اجتماعي با 48.76 درصد و بعد از آن بيشترين تاكيد بر مولفه هاي اقتصادي با 25.65 درصد وپس از آن مولفه مذهبي با 16.01 درصد و در آخر مولفه سياسي با 9.65 درصد بوده است.