بررسي جايگاه خانواده در كتاب هاي درسي فارسي و مطالعات اجتماعي دوره ابتدايي

جهان امروز به شدت در حال تغييرو تحول است و پيشرفت ها و اختراعات همه روزة بشر آدمي را دچار بهت و شگفتي مي سازد، خانواده به عنوان يك نهاد اجتماعي پويا نمي تواند از اين تغييرات به دور باشد و مدام در حال تغيير و تحول مي باشد همچنين توانمندي و سلامت زندگي اجتماعي تا حد زيادي تحت تاثير خانواده است، به گونه اي كه هر گونه اختلال درسلامت نهاد خانواده،سلامت جامعه را به خطر خواهد انداخت. در پژوهش حاضر جايگاه خانواده دركتاب هاي درسي فارسي و مطالعات اجتماعي كشورمان به روش تحليل محتوا مورد بررسي قرار گرفته است. نتايج پژوهش نشان مي دهد كه باتوجه به جايگاه خانواده در كتاب هاي درسي فارسي و مطالعات اجتماعي بر مفاهيم مرتبط با خانواده تاكيد بسيار ناچيزي شده است كه با توجه به جايگاه خانواده و بحرانهاي ملي وجهاني همچون بحران جمعيت،چاقي كودكان، تخريب محيط زيست ،گسست نسلي ، بالا رفتن سن ازدواج ، افزايش طلاق، شيوع فحشاء وفساد، بحران تنهايي و انزوا، رواج خشونت ، فقدان معنويت، بحران هويت و … اين ميزان بسيار كم وناچيز است و بدين لحاظ ضرورت بازنگري در اين كتاب هاي درسي احساس مي شود.