بررسي ويژگي هاي روانسنجي مقياس اضطراب كودكان پيش دبستاني (PAS) در پيش دبستاني هاي شهرستان گلبهار

اضطراب عبارت است از يك احساس منتشر، ناخوشايند و مبهم هراس و دلواپسي با منشأ ناشناخته كه عوارض آن شامل عدم اطمينان، درماندگي و برانگيختگي فيزيولوژي است. هدف از پـژوهش حاضـر بررسـي پايايي و روايـي مقياس اضـطراب كودكـان پـيش دبستاني (PAS) در نمونه اي از كودكان 5-6 سال برخي پيش دبستاني هاي شهرستان گلبهار واقع در استان خراسان رضوي بود. ادبيات اين پژوهش از طريق مطالعات كتابخانه اي و متغير هاي پژوهش از طريق ابزار پرسشنامه بدست آمد. مادران 70 كودك كه در پيش دبستاني هاي مناطق مختلـف حضـور داشـتند و بــه طور تصادفي انتخاب شدند ، پرسشنامه مقياس اضطراب كودكان را تكميل نمودنـد. يافتـه ها نشان داد، تمام زير مقياسهاي اضطراب كودكان پيش دبستاني از همساني دروني متوسط تا بالايي(64/ 0-88 /0) برخوردار بـوده و داراي اعتبـار خـوبي اسـت. ارزيابي روايي اين مقياس نيز با نتايج مثبتي همراه بود، ملاك روايي آن بواسطه همبستگي هاي متوسط تا بـالاي )40/ 0-82/ 0 ،001/ 0 p ايـن مقيـاس بـا زيـر مقيـاس هايش نشان دهنـده اعتبار خوب آن بود. در نهايت مي توان نتيجه گرفت كه پرسشنامه مقياس اضطراب كودكان پيش دبستاني راهكار خوبي براي تشخيص اختلال اضطراب در كودكان پيش دبستاني است.