فرسودگي تحصيلي: آسيبي جدي به نظام آموزش عالي

فرسودگي تحصيلي احساس بي‌كفايتي و خستگي ذهني است كه، دانشجويان در مقابل استرس مزمن ناشي از فشار بي-اندازه و فقدان منابع لازم براي انجام دادن وظايف و تكاليف محوله از خود نشان مي‌دهند. بر اساس شواهد، درصد قابل ملاحظه‌اي از دانشجويان دچار فرسودگي تحصيلي مي‌شوند و از آن جايي كه دانشجويان به عنوان ركن اساسي نظام آموزشي كشور، در دستيابي به اهداف نظام آموزشي نقش و جايگاه ويژه اي دارند، آسيب بزرگي به نظام آموزش عالي وارد مي‌شود. مطالعه مروري- تحليلي حاضر با هدف بررسي فرسودگي تحصيلي و آسيب هاي آن به نظام آموزش عالي به روش كتابخانه‌اي انجام شده است. در اين پژوهش، سعي شده است كه فرسودگي تحصيلي، تاريخچه فرسودگي تحصيلي، و آسيب هاي فرسودگي تحصيلي مورد بررسي قرار گيرد. با توجه به نتايج، فرسودگي تحصيلي باعث ايجاد مشكلات جسماني، رفتاري و رواني براي دانشجويان شده و صدمات فرهنگي، اقتصادي و اجتماعي را به همراه دارد. آشنايي با اين مطالب مورد بحث، برنامه ريزان و دست اندركاران نظام آموزش عالي را قادر مي‌سازد كه فراگيران را در جهت موفقيت و پيشرفت تحصيلي ياري دهند.