اولويت بندي راهبردهاي سند دانشگاه اسلامي با روش مدل سازي ساختاري تفسيري ISM

دانشگاه‌ها و مراكز آموزش عالي هر جامعه، معرّف بالاترين سطح از تفكر و علم آن جامعه محسوب مي‌شوند و جامعه ايراني كه در انقلاب اسلامي، جهان‌بيني اسلامى را مبناي شئون گوناگون زندگي خود قرار داد، خواهان آن است كه آموزش عالىِ متناسب با مباني و ارزش‌هاي اسلامي داشته باشد. بدين منظور، سند دانشگاه اسلامي مشتمل بر چهار نظام فرهنگي تربيتي، آموزشي، پژوهش فناوري و مديريت همراه با تعدادي راهبرد براي هر نظام، زير نظر شوراي عالي انقلاب فرهنگي تدوين گرديده است. براي اجرايي شدن اين سند، مي بايست اقدامات موجود در هر نظام اولويت بندي شود و روابط و تعاملات ميان آنها مشخص گردد. در پژوهش حاضر، با استفاده از روش مدلسازي ساختاري تفسيري و تحليل ميك مك اقدامات مربوط به نظام فرهنگي تربيتي اولويت بندي و تجزيه تحليل شد. پس از تحليل داده ها، متغيرها در 6 سطح مختلف طبقه بندي شدند و با توجه به روابط، گراف مربوط ترسيم شد. پس از تحليل ميك مك، متغيرها در سه گروه متغيرهاي مستقل يا كليدي، ارتباطي و وابسته قرار گرفتند و هيچ متغيري در گروه متغيرهاي خودگردان قرار نگرفت. تعيين اولويت و اهميت متغيرها و نيز روابط بين آنها مي تواند به درك بهتر موضوع و اتخاذ تصميمات مناسب در موضوع اسلامي كردن دانشگاه ها منجر گردد.