شماره ركورد كنفرانس :
4448
عنوان مقاله :
شناسايي چالش هاي اجراي بازي وار سازي در فرآيند آموزش: تأملي بر تجارب فعالان اين حوزه
عنوان به زبان ديگر :
Identifying the Challenges in the Implementation of Gamification in Instruction: An Exploration into the Experiences of Activists in the Field
پديدآورندگان :
آقازاده پر فائزه f.aghazadehpar@mail.sbu.ac.ir دانشجوي كارشناسي ارشد مهندسي فناوري اطلاعات گرايش معماري سازماني، دانشكده مهندسي و علوم كامپيوتر، دانشگاه شهيد بهشتي تهران , عليخاني پرستو p_alikhani@sbu.ac.ir دانشجوي دكتري فناوري اطلاعات در آموزش عالي، دانشكده علوم تربيتي، دانشگاه شهيد بهشتي تهران , وحيدي اصل مجتبي mo_vahidi@sbu.ac.ir عضو هيئت علمي گروه مهندسي و علوم كامپيوتر دانشگاه شهيد بهشتي
كليدواژه :
بازي وار سازي , آموزش سازماني , مشاركت كاركنان.
عنوان كنفرانس :
نخستين كنفرانس ملي تحقيقات بازي هاي ديجيتال: گرايش ها، فناوري ها و كاربردها
چكيده فارسي :
روش هاي متنوعي براي بهبود آموزش هاي سازماني ازجمله بازي وارسازي مطرح است. ضمن توجه به اثربخشي روش پُرطرفدار بازي وارسازي، شناسايي چالش هاي اجرايي آن نيز اهميت مي يابد كه پژوهش حاضر نيز بدين منظور انجام شده است. به‌طور خاص، هدف اين پژوهش شناسايي چالش هاي بازي وارسازيِ آموزش بر اساس ديدگاه و تجاربِ فعالان اين حوزه است. متناسب با اين هدف، طرح پژوهش كيفي از نوع پديدارشناسي اتخاذ شد. يافته هاي حاصل از تحليل مصاحبه هاي فردبه‌فرد، حاكي از اين بود كه علاوه بر 1. چالش هاي سازمان براي پذيرش بازي وارسازي، 2. چالش هاي بازي وارسازي براي ورود به سازمان نيز مطرح است كه درمجموع 14 چالش شناسايي شد و در دودسته مذكور قرار گرفتند.
