بررسي تأثير روش مشاوره تحصيلي دردانش اموزان دچار افت شديد تحصيلي: مطالعه موردي دانش اموزان دبيرستان فاطمه الزهراسي سخت و هنرستان نرجس

مشاوره تحصيلي در زمينه بررسي افت تحصيلي كه روش مورد استفاده در پژوهش ما است به اين صورت است كه برخي از دانش اموزان ممكن است دچار افت تحصيلي شوند. برخي از اين دانش اموزان خود به مشاور تحصيلي مراجعه مي‌كنند و برخي توسط مسولين مدرسه به مشاور مدرسه معرفي مي‌شوند. در هر حال مشاوره تحصيلي به بررسي عمل مختلف افت تحصيلي مي‌پردازد. براي بررسي احتمال وجود عمل خانوادگي از خود دانش آموز و خانواده او كمك مي‌گيرد. عوامل مدرسه را نيز مورد بررسي قرار مي‌دهد و همچنين به بررسي سلامت جسمي و رواني دانش آموز نيز مي‌پردازد. هدف پژوهش حاضر پاسخگويي به اين سؤال است، كه چگونه مي‌توان با استفاده آر روش مشاوره تحصيلي و مشاوره فردي باعث افزايش و ارتقا سطح نمرات دانش اموزاني كه دچارافت شديد تحصيلي شده‌اند شويم. با توجه به سؤال پژوهش از روش پيمايشي استفاده شد و دودبيرستان و دو كلاس را مورد بررسي قرار داديم كه با توجه به تجزيه و تحليل اطلاعات به اين نتيجه رسيديم كه اين روش مي‌تواند تأثير زيادي بر ارتقا و افزايش نمرات دنش اموزان گردد.