پيش بيني عملكرد تحصيلي دانش آموزان بر اساس سبك‌هاي تربيتي والدين در بين دانش آموزان شهر شهداد

هدف پژوهش حاضر پيش بيني عملكرد تحصيلي دانش آموزان بر اساس سبك‌هاي تربيتي والدين در بين دانش آموزان شهر شهداد بود روش پژوهش، توصيفي و از شاخه پيمايشي هست. جامعه آماري اين پژوهش را كليه دانش‌آموزان دختر و پسر دبيرستان‌هاي آموزش‌وپرورش شهر شهداد كه در سال 94-95 مشغول به تحصيل بودند، تشكيل دادندكه از بين آن‌ها 384 نفر (192 دختر و 192 پسر) به روش نمونه‌گيري تصادفي انتخاب شدند. ملاك عملكرد، بر اساس معدل كتبي سال قبل يا ترم گذشته‌شان بود. براي جمع‌آوري اطلاعات از يك پرسشنامه محقق ساخته با تعداد 44 پرسش استفاده شد. به‌منظور برآورد همساني دروني، از روش آلفاي كرانباخ ابتدا بر روي يك نمونه 45 نفري كه به‌صورت تصادفي انتخاب‌شده بودند، اجرا گرديد. نتايج نشان دادند كه سبك‌هاي تربيتي مي‌توانند پيشرفت تحصيلي را پيش‌بيني كنند. و بين متغيرهاي سبك‌هاي تربيتي و پيشرفت تحصيلي رابطه معناداري(05/0p