رابطه بين سبك هاي دلبستگي با رضايت زناشويي در معلمان

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين سبك هاي دلبستگي با رضايت زناشويي در معلمان شهر اهواز مي باشد. نمونه اين پژوهش شامل190 نفر از معلمان بود كه به روش نمونه گيري تصادفي در دسترس از بين تمامي معلمان انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه سبك هاي دلبستگي سيمپسون، پرسشنامه دشواري در تنظيم هيجاني گراتز و رومر و پرسشنامه رضايت زناشويي انريچ استفاده شد. پژوهش حاضراز نوع همبستگي بود و نتايج تحليل داده ها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه نشان داد كه بين سبك هاي دلبستگي ايمن و رضايت زناشويي رابطه مثبت معنا داري وجود دارد. اما بين سبك هاي دلبستگي نا ايمن (دوسوگرا و اجتمابي) با رضايت زناشويي و همچنين دشواري در تنظيم هيجاني با رضايت زناشويي رابطه مهمي معناداري وجود دارد. يافته ها نشان داد كه بين سبك هاي دلبستگي با رضايت زناشويي رابطه ي چندگانه وجود دارد. همچنين تحليل رگرسيون نشان داد كه سبك دلبستگي دوسوگرا بهترين پيش بيني كننده ي رضايت زناشنويي مي باشد. بعلاوه نتايج پژوهش نشان داد كه بين معلمان زن و مرد از لحاظ متغيرها (سبك هاي دلبستگي، رضايت زناشويي) تفاوت معناداري وجود ندارد.