مقايسۀ سبك هاي هويت نوجوانان دختر و پسر و تيزهوش و عادي

يكي از مهمترين تكاليف دوران نوجواني شكلگيري و تثبيت هويت است؛ عوامل فردي و اجتماعي زيادي در تشكيل هويت نوجوانانمؤثر هستند؛ در اين ميان، سطح هوشي و جنسيت خود نوجوانان از جمله عوامل فردي مهمي هستند كه در پژوهش حاضر مدنظرقرار گرفته اند؛ لذا، هدف پژوهش حاضر عبارت است از مقايسه سبك هاي هويت نوجوانان در دو گروه تيزهوش و عادي و نيز دختر وپسر. طرح پژوهش از نوع توصيفي و روش آن علي- مقايسه اي و ابزار اندازه گيري نيز پرسشنامه سبك هاي هويت (برزونسكي، 1989) است. جامعه مورد بررسي در اين پژوهش شامل كليه دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي ناحيه 4 شهر قم است كه در سال94-93 در مدارس تيزهوشان و عادي دولتي مشغول به تحصيل مي باشند، كه 324 نفر از آنها، با روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي، به عنوان نمونه انتخاب شدند. يافته ها نشان داد كه سبك هاي هويتي دانش آموزان تيزهوش و عادي تفاوت معناداري ندارند؛ نتايج همچنين نشان داد كه اثر اصلي جنسيت در خصوص سبك ها و تعهد هويت، تنها براي سبك هويت سردرگم- اجتنابي معنادار است؛ به اين ترتيب كه ميزان آشفتگي هويت دخترها نسبت به پسرها به طور معناداري كمتر است.