مقايسه سبكهاي يادگيري دانشجويان علوم پايه با علوم انساني

پژوهش حاضر با هدف مقايسه سبك هاي يادگيري دانشجويان علوم پايه با علوم انساني دانشگاه پيام نور ايلام انجام شد . جامعه آماري مورد نظر در اين پژوهش مشتمل است بر كليه دانشجويان دختر و پسر رشته علوم پايه و رشته علوم انساني دانشگاه پيام نور شهر ايلام كه در سال تحصيلي 95-1394 مشغول به تحصيل بوده اند مي باشد كه تعداد آنها 5000 نفر مي باشد. نمونه اين پژوهش شامل 180 نفر از دانشجويان رشته علوم پايه و علوم انساني است كه به صورت نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شده اند. ابزار تحقيق پرسشنامه بود كه براي جمع آوري اطلاعات ازآزمون سبك هاي يادگيري كلب استفاده شد. نتايج نشان داد سبك هاي يادگيري در گروه هاي علوم پايه و علوم انساني تفاوت معناداري وجود دارد.