بررسي رابطه ويژگيهاي شخصيتي با سبكهاي يادگيري

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي با سبك هاي يادگيري دانشجويان دانشگاه پيام نور ايلام انجام شد . جامعه آماري مورد نظر در اين پژوهش مشتمل است بر كليه دانشجويان دختر و پسر رشته علوم پايه ورشته علوم انساني دانشگاه پيام نور شهر ايلام كه در سال تحصيلي 95-1394 مشغول به تحصيل بوده اند مي باشد كه تعداد آنها 5000 نفر مي باشد. نمونه اين پژوهش شامل 180 نفر از دانشجويان رشته علوم پايه و علوم انساني است كه به صورت نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شده اند. ابزار تحقيق پرسشنامه بود كه براي جمع آوري اطلاعات از آزمون سبك هاي يادگيري كلب و پرسشنامه پنج عاملي شخصيتي نئو (NEO) استفاده شد. نتايج نشان داد بين سبك هاي يادگيري و ويژگي هاي شخصيتي رابطه وجود دارد.