بررسي آموزش گروهي آگاهي و شناخت رنج‌ها با رويكرد اسلامي بر خوش‌بيني دانشجويان

هدف از اين پژوهش بررسي آموزش آگاهي و شناخت از رنج ها با رويكرد اسلامي برافزايش خوش بيني در دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد بود. اين پژوهش از نوع نيمه تجربي (طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل) است. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي دانشجويان پسر خوابگاهي دانشگاه آزاد اسلامي واحد يزد (سال تحصيلي 94-93) بود. 30 نفر با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس و از ميان دانشجوياني كه كمترين نمرات را در پرسشنامه هاي بهزيستي روانشناختي كسب كرده بودند، به صورت تصادفي انتخاب شدند و دردو گروه 15 نفري (آزمايش و كنترل) جايگزين گرديدند. بر روي گروه آزمايش طي 8 جلسه، مداخله آموزشي «شناخت و آگاهي از رنج ها»اجرا شد. در پايان جلسه يكبار ديگر هر دو گروه، پرسشنامه هاي بهزيستي روانشناختي را تكميل نمودند. جهت تجزيه وتحليل داده ها ازنرم افزار (SPSS 19) و از روش آماري تحليل كوواريانس چند متغيره استفاده گرديد. يافته ها نشان دادند كه آموزش شناخت و آگاهي ازرنج ها بر بهبود ابعادي از بهزيستي روانشناختي مؤثر بوده است (P˂0.05) . لذا منجر به افزايش خوش بيني كه يكي از ابعاد بهزيستي روانشناختي هست، شده است. پس نتيجه ‘ گيري گرديد كه آموزش شناخت و آگاهي از رنج با رويكرد اسلامي مي تواند منجر به بهبودخوش بيني در دانشجويان شود.