مقايسه اعتماد به نفس، شادكامي و سازگاري اجتماعي دانش آموزان تك فرزند و چند فرزند

پژوهش حاضر با هدف مقايسه اعتماد به نفس، شادكامي و سازگاري اجتماعي دانش آموزان تك فرزند و چند فرزندانجام گرفت. از بين كليه دانش آموزان مقطع دبيرستان شهر شيراز با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي طوريكه از بين 4 ناحيه، ناحيه 2 و 4 و از بين مدارس اين 2 ناحيه 4 مدرسه و از هر مدرسه يك كلاسانتخاب شد . روش تحقيق در زمره تحقيقات علي- مقايسه اي مي باشد.ابزار مورد استفاده مقياس سازگاري اجتماعي،پرسشنامه شادكامي آكسفورد و اعتماد به نفس در نظر گرفته شد. يافته هاي پژوهش نشان داد اعتماد به نفس دانشآموزان تك فرزند و چند فرزند تفاوت معني داري وجود ندارد. شادكامي دانش آموزان تك فرزند و چند فرزند تفاوت معني داري وجود ندارد. سازگاري اجتماعي دانش آموزان تك فرزند و چند فرزند تفاوت معني داري وجود ندارد.