ويژگي هاي شخصيتي و امور تربيتي- آموزشي كودكان سرآمد

كودك سرآمد كودكي است با قواي ذهني عالي؛ نيروي خلاقيت و داراي انگيزه هاي خاص و با ارزش، كه او را كاملاً ازهمسالانش جدا مي سازد. در تعريف تيز هوشي توجه به معيارهاي چندگانه خلاقيت، توانايي حل مساله، استعداد و هوش مورد انتطار است. هم وراثت و هم عوامل محيطي در تيزهوشي نقش موثري را ايفا مي نمايند و تنها 2 تا 3 درصد افراد هر جامعه را، افراد سرآمد تشكيل مي دهند. از مهم ترين ويژگي هاي كودكان سرآمد مي توان به انگيزه بالا، توانايي حل مساله، حافظه عالي و مهارت هاي ارتباطي مطلوب اشاره نمود. در تشخيص و ارزيابي اين كودكان؛ توجه به ملاك هاي كيفيت ذهني،توانايي كابرد زبان، استعداد و قريحه خاص و منش كودك حائز اهميت است. مهم ترين جهت گيري هاي آموزشي مطلوب اين كودكان عبارت است از: آموزش با استفاده از روش غني سازي، آموزش با استفاده از روش تسريع، آموزش در مدارسعادي با نظام عادي، آموزش در مدارس عادي با كلاس خاص، آموزش خاص در مدارس خاص. انتخاب رويكرد آموزشي مطلوب مي تواند تابع عوامل گوناگوني نظير سامانه مدرسه، ساختار سازماني، رويكردهاي آموزشي و روش هاي ارزيابي كاركنان مدرسه باشد.