چكيده فارسي :
تحقيق حاضر با عنوان بررسي تاثير رسانه هاي جمعي بر رفتار كودكان در خانه و مدرسه سعي دارد، تاثيرات مثبت و پيامدهاي منفي وابستگي كودكان به تلويزيون را مورد بررسي قرار دهد. در راستاي رسيدن به هدف مذكور ابتدا مباني نظري تحقيق در مورد تاريخچه پيدايش رسانه هاي گروهي و به خصوص تلويزيون مطرح شده، سپس انواع كاركردهاي تلويزيون، وظايف رسانه به عنوان يك وسيله ارتباطي مورد تحليل و بررسي قرار گرفته است. در مرحله بعد، مقدار زماني كه كودكان در شرايط مختلف سني صرف تماشاي تلويزيون ميكنند، آغاز سن تماشاي تلويزيون، دلايل تماشاي تلويزيون توسط كودكان و انتظاراتي كه كودكان و والدين آنها از تلويزيون دارند مورد بررسي قرار مي گيرد.لازم به ذكر است آمار و ارقام مربوط به اين فصل از تحقيق، در مورد جامعه آمريكا و بر اساس اطلاعات كتاب تلويزيون در زندگي كودكان ما نوشته ويلبر شرام و ديگران، ترجمه محمود حقيقت كاشاني مي باشد. اميد است با عنايتي كه مسئولين تعليم وتربيت ايران اسلامي به الگو گيري كودكان اين مرز و بوم از رسانه هاي گروهي و به ويژه رسانه هاي تصويري دارند، زمينه انجام اين چنين پژوهش هاي گسترده اي در سيستم آموزش و پرورش كشور ما نيز فراهم گردد كه اين مهم حمايت همه جانبه مسئولين امر را مي طلبد .
