بررسي وضعيت استقرار مديريت دانش در اداره آموزش و پرورش شهرستان بوشهر از ديدگاه مديران مدارس

هدف پژوهش حاضر بررسي عوامل موثر بر استقرار مديريت دانش در اداره آموزش و پرورش شهرستان بوشهر ازديدگاه مديران مدارس مي باشد.اين پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي است .جامعه آماري اين پژوهش كليه مديران مدارس مي باشند كه درنمونه اي به تعداد 110 نفر مورد بررسي قرار گرفتند مي باشد. ابزار پژوهش پرسشنامه مي باشد..نتايج تحقيق نشان داد كه مولفه هاي مديريت دانش در آموزش و پرورش شهر بوشهر اجرا مي يردد. مي توان گفت سياست ها و راهبردهاي مديريت دانش در آموزش و پرورش شهرستان بوشهر بيشتر از سطح متوسط است .همچنين نتايج نشان داد كه بين سواد فناوري اطلاعات مديران، بين انگيزشپيشرفت مديران، تحصيلات و سابقه كاري مديران با استقرار مديريت دانش در آموزش و پرورش شهر بوشهر رابطه معنادار وجود دارد اما بين جنسيت و ميزان استقرار مديريت دانش رابطه معنادار وجود نداشت .