شماره ركورد كنفرانس :
4463
عنوان مقاله :
برنامه ريزي درسي تلفيقي و اهميت آن در نظام آموزش وپروش
پديدآورندگان :
غفاري مجلل محمد دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب , ترابي زيارتگاهي نرگس
كليدواژه :
برنامه درسي , رويكرد سنتي , رويكرد تلفيقي
عنوان كنفرانس :
سومين همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
با توجه به دستاوردهاي جديد در كليه ي شئون زندگي كه در سال هاي اخير حاصل شده است، آموزش و پرورش نيز ازتغييرات و نگاه هاي جديدبي نصيب نمانده است. برخي از اين تحولات به قدري زيبا ، كار آمد و كاربردي است كه بر مربيان ، معلمان و دانشجويان تربيت معلم و علوم تربيتي فرض است كه در آموزش و تعامل با دانش آموزان و مديريت كلاس درس از آن ها استفاده كنند. اين مقاله ، مفهوم رويكرد تلفيقي به برنامه درسي، ابعاد آن، اهميت آن برا مورد بررسي قرارداده و نمونه اي از يك درس تلفيقي را به معلمان ارجمند تقديم مي كند. دراين نمونه بر درس تربيت بدني در دوره ي دبستان تأكيد شده است. و براي كاربست اين روش در نظام آموزش در حيطه ي برنامه درسي پيشنهادي هم ارائه مي گردد .
كشور :
ايران
تعداد صفحه 2 :
9
كلمات كليدي :
برنامه درسی ، رویكرد سنتی ، رویكرد تلفیقی
از صفحه :
1
تا صفحه :
9
لينک به اين مدرک :
بازگشت