مقايسه سلامت رواني و شيوه فرزند پروري والدين داراي فرزند پسر عادي با والدين داراي فرزند پسر اختلال يادگيري مقطع ابتدايي شهرستان لاهيجان

ﻫﺪف ﭘﮋﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ » ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﺳﻼﻣﺖ رواﻧﯽ و ﺷﯿﻮه ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺮوري واﻟﺪﯾﻦ داراي ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺴﺮ ﻋﺎدي ﺑﺎ واﻟـﺪﯾﻦ داراي ﻓﺮزﻧـﺪ ﭘﺴـﺮ اﺧـﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ. روش ﺗﺤﻘﯿﻖ از ﻧﻮع ﻋﻠﯽ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪاي )ﭘﺲ روﯾﺪادي( ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ واﻟﺪﯾﻦ داراي ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺴـﺮ ) 7-11 ﺳﺎﻟﻪ( ﻋﺎدي و اﺧﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﻻﻫﯿﺠﺎن ﺗﺸﮑﯿﻞ ﻣﯽدﻫﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ ﺳﺎده اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. اﺑﺰارﻫﺎي اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﺎﻣﻞ دو ﻧﻮع ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﻮد: ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﻼﻣﺖ رواﻧﯽ و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺷﯿﻮه ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺮوري. ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﻼﻣﺖ رواﻧﯽ ﺷـﺎﻣﻞ 7 ﻣـﺎده ﻧﺸﺎﻧﻪﻫﺎي ﺟﺴﻤﺎﻧﯽ، 7 ﻣﺎده ﻋﻼﺋﻢ اﺿﻄﺮاب، 7 ﻣﺎده اﺧﺘﻼل در ﮐﻨﺶ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و 7 ﻣﺎده دﯾﮕﺮ ﻋﻼﺋﻢ اﻓﺴﺮدﮔﯽ را ﻣﯽﺳﻨﺠﺪ. ﭘﺮﺳﺸـﻨﺎﻣﻪ ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺮوري ﻫﻢ ﺳﻪ روش ﯾﺎ اﻟﮕﻮي ﺳﻬﻞ ﮔﯿﺮاﻧﻪ، اﻗﺘﺪار ﻣﻨﻄﻘﯽ و اﺳﺘﺒﺪادي را ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻣﯽﮐﻨﺪ. ﺑﺮاﺳﺎس ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﺷـﺪ ﮐـﻪ ﻧﻤﺮه ﺳﻼﻣﺖ رواﻧﯽ در واﻟﺪﯾﻦ داراي ﻓﺮزﻧﺪ ﻋﺎدي ﺑﯿﺸﺘﺮ از واﻟﺪﯾﻦ داراي ﻓﺮزﻧﺪ اﺧﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮي اﺳﺖ. ﺑـﺪ ﯾﻦ ﻣﻌﻨـﯽ ﮐـﻪ واﻟـﺪﯾﻦ داراي ﻓﺮزﻧﺪ اﺧﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮي از ﺳﻼﻣﺖ رواﻧﯽ ﮐﻤﺘﺮي ﺑﺮﺧﻮردارﻧﺪ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ از ﻟﺤﺎظ ﺷﯿﻮه ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺮوري ﺳﻬﻞ ﮔﯿﺮاﻧـﻪ واﻟـﺪﯾﻦ ﻋـﺎدي ﻧﻤـﺮه ﺑﯿﺸﺘﺮي ﮐﺴﺐ ﻧﻤﻮدﻧﺪ و ﺷﯿﻮه ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺮوري اﺳﺘﺒﺪادي واﻟﺪﯾﻦ داراي ﻓﺮزﻧﺪ اﺧﺘﻼل ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﻧﻤﺮه ﺑﺎﻻﺗﺮي از واﻟﺪﯾﻦ ﻋﺎدي ﮐﺴﺐ ﮐﺮدﻧـﺪ و در ﻣﻮرد ﺷﯿﻮه ﻓﺮزﻧﺪ ﭘﺮوري ﺑﺎ اﻗﺘﺪار ﻣﻨﻄﻘﯽ ﻧﻤﺮه ﻫﺮ دو ﮔﺮوه ﻧﺰدﯾﮏ ﺑﻪ ﻫﻢ ﺑﻮده و از ﻟﺤﺎظ آﻣﺎري ﻫﺮ دو ﮔﺮوه واﻟﺪﯾﻦ، ﺑﯿﺸﺘﺮ از ﺷﯿﻮه اﻗﺘﺪار ﻣﻨﻄﻘﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ