كاربرد فناوري هاي مبتني بر تختۀ هوشمند در كلاس هاي درس پزشكي

ﺑﺮد ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻓﻨﺎوري در آﻣﻮزش، ﯾﮑﯽ از دل ﻣﺸﻐﻮﻟﯽ ﻫﺎي اﺻﻠﯽ ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﯽ ﻫﺮ ﮐﺸﻮري اﺳﺖ. اﻓﺰاﯾﺶ ﮐﺎرﺑﺮد رﺳـﺎﻧﻪ ﻫـﺎ ﻓﻨﺎوريﻫﺎي دﯾﺠﯿﺘﺎل در اﻣﺮ آﻣﻮزش، ﺗﺄﺛﯿﺮ ژرﻓﯽ ﺑﺮ ﻓﻌﺎﻟﯿﺖﻫﺎي اﺳـﺎﺗﯿﺪ در زﻣﯿﻨـﻪ آﻣـﻮزش ﺑـﻪ داﻧﺸـ ﺠﻮﯾﺎن ﺟﻬـﺖ ﻧﯿـﻞ ﺑـﻪ ﯾﺎدﮔﯿﺮي آﻧﺎن دارد. اﯾﻦ رﺳﺎﻧﻪ و ﻓﻨﺎوريﻫﺎ، ﻓﺮﺻﺖﻫﺎﯾﯽ را ﺑﺮاي اﺳﺎﺗﯿﺪ و داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﺑﻪ وﺟﻮد آورده اﺳـﺖ ﺗـﺎ ﺑـﺎ اﺳـﺘﻔﺎده از ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﺟﺪﯾﺪ ﺑﻪ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﻧﺎﺋﻞ آﯾﻨﺪ. ﻓﻨﺎوري، اﯾﻦ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ را داراﺳﺖ ﮐﻪ ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﯾﺎدﮔﯿﺮي را ﺗﺼﺮﯾﺢ و ﺗﺴـﻬﯿﻞ ﻧﻤﺎﯾـﺪ و ﺑـ آﻣﻮﺧﺘﻪﻫﺎي ﻓﺮاﮔﯿﺮان ﻋﻤﻖ و ﻣﻌﻨﺎي ﺑﯿﺸﺘﺮي ﺑﺨﺸﺪ و از روشﻫﺎ، ﻓﻨﻮن، اﺑﺰار ﻫﺎ و اﻣﮑﺎﻧﺎﺗﯽ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺑﻪ ﮐـﺎرﮔﯿﺮي درﺳﺖ، ﺑﻪ ﺟﺎ و ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ آﻧﻬﺎ، ﻣﯽﺗﻮان ﺳﻄﺢ ﯾﺎدﮔﯿﺮي و ﺑﺎزدﻫﯽ آﻣﻮزش را اﻓـﺰاﯾﺶ داد. ﯾﮑـﯽ از ﻣﻈـﺎﻫﺮ ﮐـﺎرﺑﺮد ﻓﻨـﺎوري در آﻣﻮزش، اﺳﺘﻘﺮار ﺗﺨﺘﻪ ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ در ﮐﻼسﻫﺎي درس اﺳﺖ. ﺗﺨﺘﻪﻫﺎي ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ از ﺟﻤﻠﻪ اﺑﺪاﻋﺎت ﺟﺪﯾﺪي اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑـﻪ ﻣﻨﻈـﻮر ﺗﺴﻬﯿﻞ ﻓﺮاﯾﻨﺪ آﻣﻮزش در ﻣﺪارس در ﭘﺎﯾﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﺨﺘﻠﻒ و داﻧﺸﮕﺎﻫﻬﺎ ﺑﻪ وﯾﮋه در ﮐﻼﺳﻬﺎي درس رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺑﻪ ﺳﺒﺐ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﻣﻮﻟﺘﯽ ﻣﺪﯾﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. اﯾﻦ ﺗﺨﺘﻪ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻗﺎﺑﻠﯿﺘﻬﺎﯾﯽ ﻫﻤﭽﻮن؛ ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ ﺗﺸﺨﯿﺺ ﮐﻠﻤﺎت ﻧﻮﺷـﺘﻪ ﺷﺪه و ﺗﺒﺪﯾﻞ آﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺣﺮوف اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﭼﺎﭘﯽ، ﻧﻤﺎﯾﺶ ﻓﯿﻠﻢ، ﺻﻔﺤﻪ ﮐﺘﺎب، ﻧﻘﺸﻪ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﺮﮔﺰاري ﮐﻨﻔـﺮاﻧﺲ وﯾـﺪﺋﻮﯾﯽ ﺑـﻪ زودي ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﺗﺨﺘﻪ ﺳﯿﺎهﻫﺎي ﻗﺪﯾﻤﯽ ﮐﻼسﻫﺎي درس ﺑﻪ وﯾﮋه در ﮐﻼس ﻫﺎي درس رﺷﺘﻪ ﻫﺎي ﭘﺰﺷﮑﯽ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ. ﺑﺮ اﯾـﻦ اﺳﺎس در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻗﺼﺪ دارﯾﻢ وﯾﮋﮔﯽ ﻫﺎي اﯾﻦ ﺗﺨﺘﻪ ﻫﺎ، ﺳﺎﺧﺘﺎر، ﻣﺤﺎﺳﻦ، ﻣﻌﺎﯾﺐ و ﻧﺤﻮه ﮐـﺎرﺑﺮد آﻧﻬـﺎ در ﮐـﻼس ﻫـﺎي درس ﭘﺰﺷﮑﯽ را ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻧﻤﺎﯾﯿﻢ