بررسي رابطه سبك هاي فرزند پروري والدين با رشد اجتماعي كودكان پيش دبستاني شهرستان اردكان در سال 95-94

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ اب ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﻓﺮزﻧﺪﭘﺮوري واﻟﺪﯾﻦ ﺑﺎ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﻮدﮐﺎن ﭘﯿﺶ دﺑﺴﺘﺎﻧﯽ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن اردﮐﺎن در ﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ 94-95 اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ . روش ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ ا ز ﻧﻮع ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و داده ﻫﺎ ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﺧﻮد ﮔﺰارﺷﮕﺮي واﻟﺪﯾﻦ ﺑﻮدﻧﺪ . ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ 100ﻧﻔﺮ از ﮐﻮدﮐﺎن ﭘﯿﺶ دﺑﺴﺘﺎﻧﯽ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي ﺗﺼﺎدﻓﯽ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ اﺑﺰارﻫﺎي ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ دو ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ي ﻣﺠﺰاي ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﻓﺮزﻧﺪﭘﺮوري ﺑﺎﻣﺮﯾﻨﺪ و رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ واﯾﻠﻨﺪ ﺑﻮد. ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر آزﻣﻮن ﻓﺮﺿﯿﻪ ﻫﺎي ﭘﮋوﻫﺶ، از آزﻣﻮن ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن و رﮔﺮﯾﺴﻮن ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﻌﻨﯽ دار ﺑﻮدن ﻓﺮﺿﯿﻪ ﻫﺎي ﺗﺤﻘﯿﻖ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ داده ﻫﺎ در ﺳﻄﺢ ﻣﻌﻨﯽ داري 5/. ﻣﻮرد ﺗﺤﻠﯿﻞ آﻣﺎري ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن داد ﻣﯿﺎن ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﻓﺮزﻧﺪﭘﺮوري ﺑﺎ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺎ درﺟﻪ ﻣﻌﻨﺎداري )006/.(راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎدار وﺟﻮد دارد . ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﯿﻦ ﺷﯿﻮه ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﻣﻘﺘﺪراﻧﻪ ﺑﺎ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﻮدﮐﺎن راﺑﻄ ﻣﻌﻨﺎدار و ﻣﺜﺒﺖ وﺟﻮد دارد. در ﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ ﺑﯿﻦ ﺷﯿﻮه ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﺳﻬﻞ ﮔﯿﺮاﻧﻪ و ﻣﺴﺘﺒﺪاﻧﻪ ﺑﺎ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﮐﻮدﮐﺎن راﺑﻄﻪ ﻣﻌﻨﺎدار وﺟﻮد ﻧﺪارد ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ نﺗﺎﯾﺞ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻣﯽ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﮐﻪ واﻟﺪﯾﻦ و ﻣﺮﺑﯿﺎن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻣﻘﺘﺪراﻧﻪ و ﻓﺮاﻫﻢ آوردن اﻣﮑﺎﻧﺎت ﻻزم ﺑﺮاي اﯾﺠﺎد رﺷﺪ ﻫﻮﺷﯽ ﺳﺒﺐ ﺑﺮوز رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮ در ﮐﻮدﮐﺎن ﮔﺮدﻧﺪ