بررسي مقايسه ي رشد اجتماعي در بين دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدايي شهر مريوان

در دوران ﮐﻮدﮐﯽ و ﻧﻮﺟﻮاﻧﯽ ﺑﻪ ﺟﻬﺖ اﯾﻦ ﮐﻪ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﻫﻢ ﺳﺎﻻن اﻓﺰاﯾﺶ و واﺑﺴﺘﮕﯽ ﺑﻪ واﻟﺪﯾﻦ ﮐﺎﻫﺶ ﻣﯽ ﯾﺎﺑﺪ، ﺳﺎزﮔﺎري اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ اﻫﻤﯿﺖ زﯾﺎدي دارد . ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﮑﻪ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﯾﮑﯽ از ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﻬﻢ رﺷﺪ اﻧﺴﺎن اﺳﺖ.ذاﺗﯽ ﺑﻮدن زﻧﺪﮔﯽ ﺟﻤﻌﯽ در اﻧﺴﺎن ﻫﺎ ﺿﺮورت ﺗﻤﺎس ﺑﺎ دﯾﮕﺮان و ﻧﯿﺰ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﺟﻨﺒﻪ از رﺷﺪ را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اﻣﺮي ﮔﺮﯾﺰ ﻧﺎﭘﺬﯾﺮ ﺟﻠﻮه ﻣﯽ دﻫﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺷﺪن را ﻓﺮآﯾﻨﺪي ﻣﯽ داﻧﻨﺪ ﮐﻪ ﮐﻮدﮐﺎن را ﻗﺎدر ﻣﯽ ﺳﺎزد ﺗﺎ رﻓﺘﺎر دﯾﮕﺮان را درك و ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﮐﻨﻨﺪ، رﻓﺘﺎر ﺧﻮد را ﮐﻨﺘﺮل و ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ دﯾﮕﺮان را ﺗﻨﻈﯿﻢ ﮐﻨﻨﺪ. ﻫﺪف از اﻧﺠﺎم ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ي رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ در ﺑﯿﻦ داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺧﺘﺮ و ﭘﺴﺮ ﻣﺪارس اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮ ﻣﺮﯾﻮان ﺑﻮد. ﺟﺎﻣﻌﻪ ي آﻣﺎري ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿﺮ را ﮐﻠﯿﻪي داﻧﺶ آﻣﻮزان)دﺧﺘﺮ و ﭘﺴﺮ( اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮ ﻣﺮﯾﻮان ﺗﺸﮑﯿﻞ دادﻧﺪ ﮐﻪ در ﺳﺎل 94-95 در ﻣﺪارس اﯾﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻪ ﺗﺤﺼﯿﻞ ﺑﻮدﻧﺪ، اﺑﺰار ﮔﺮد آوري اﻃﻼﻋﺎت در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ واﯾﻨﻠﻨﺪ ﺑﻮد. ﺑﺮاي ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ در دو ﺳﻄﺢ آﻣﺎر ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﮐﻪ در ﺑﺨﺶ آﻣﺎر اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻌﯿﯿﻦ ﻧﻈﺮ ﭘﺎﺳﺨﻮﮔﻮﯾﺎن ﺿﺮﯾﺐ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﭘﯿﺮﺳﻮن،آزﻣﻮن ﻟﻮن و ﺗﯽT ﻣﺴﺘﻘﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﺎ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﻔﺎوت ﻣﻌﻨﯽ داري ﻧﺪاﺷﺖ، ﺑﻪ ﻋﺒﺎرت دﯾﮕﺮ ﻣﯽ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﮐﻪ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان در ﺣﺪ ﻣﺘﻮﺳﻄﯽ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﯿﻦ ﺳﻦ داﻧﺶ آﻣﻮزان و رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ آﻧﻬﺎ راﺑﻄﻪ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ و ﻣﻌﻨﯽ داري داري وﺟﻮد داﺷﺖ و ﺑﺎ اﻓﺰاﯾﺶ ﺳﻦ، رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻧﯿﺰ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﯽ ﮔﺮدد. ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ رﺷﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان دﺧﺘﺮ و ﭘﺴﺮ ﺗﻔﺎوت وﺟﻮد داﺷﺖ.