اثر بخشي آموزش مسئوليت پذيري بر پايه واقعيت درماني بر كيفيت زندگي مردان وابسته به مواد مخدر و محرك

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺗﺎﺛﯿﺮ اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزش ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﭘﺬﯾﺮي ﺑﺮ ﭘﺎﯾﻪ واﻗﻌﯿﺖ درﻣﺎﻧﯽ ﺑﺮ ﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﺮدان واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻣـﻮاد اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺷﺒﻪ آزﻣﺎﯾﺸﯽ از ﻧﻮع ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن- ﭘﺲ آزﻣﻮن- ﭘﯿﮕﯿﺮي ﺑﺎ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘﺮل ﺑﻮد. ﺟﺎﻣﻌـﻪ آﻣـﺎري اﯾـﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻣﺮدان واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻣﻮاد ﺷﻬﺮ ﻗﻢ در ﺳﺎل 94-93 ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻧﻤﻮﻧﻪ ﮔﯿﺮي در دﺳﺘﺮس ﺗﻌﺪاد 20 ﻧﻔـﺮ از ﺑﯿﻦ آﻧﻬﺎ ﮐﻪ داراي ﻣﻼﮐﻬﺎي ورود ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﻮدﻧﺪ اﻧﺘﺨﺎب و ﺑﻪ ﺷـﯿﻮه ﺗﺼـﺎدﻓﯽ در دو ﮔـﺮوه آزﻣـﺎﯾﺶ ) 10 ﻧﻔـﺮ( و ﮐﻨﺘـﺮل ) 10 ﻧﻔـﺮ( ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﺷﺪﻧﺪ. آزﻣﻮدﻧﯽ ﻫﺎ در دو ﻣﺮﺣﻠﻪ ﭘﯿﺶ آزﻣﻮن- ﭘﺲ آزﻣﻮن ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ واروﺷﺮﺑﻮن )1992( ﭘﺎﺳﺦ دادﻧﺪ. ﺑﺮاي ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ ﻃﯽ 10 ﺟﻠﺴﻪ، آﻣﻮزش ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﭘﺬﯾﺮي ﺑﺮ ﭘﺎﯾﻪ واﻗﻌﯿﺖ درﻣﺎﻧﯽ، ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ اﻣﺎ ﮔﺮوه ﮐﻨﺘـﺮل ﻫـﯿﭻ آﻣﻮزﺷـﯽ درﯾﺎﻓـﺖ ﻧﮑﺮدﻧﺪ. ﺟﻬﺖ ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ از روش ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻮارﯾﺎﻧﺲ ﭼﻨﺪ ﻣﺘﻐﯿﺮه اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﭘﺲ آزﻣﻮن ﻧﺸﺎن داد ﮐـﻪ ﺗﻔـﺎوت دو ﮔﺮوه در اﺑﻌﺎد ﮐﯿﻔﯿﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﻌﻨﺎدار )0/05