اثربخشي مداخله آموزشي روان شناختي در ارتقا عملكرد اجتماعي بيماران مبتلا به سرطان سينه

پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي مداخله آموزشي- روان شناختي بر عملكرد اجتماعي بيماران مبتلا به سرطان سينه انجام شد. پژوهش حاضر از نوع شبه تجربي با طرح پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري اين پژوهش بيماران مبتلا به سرطان سينه بودند كه در مراكز درماني شهر اراك تحت درمان قرار داشتند. از اين افراد 24 بيمار به صورت در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند و 12 بيمار به تصادف در گروه آزمايشي و 12 بيمار به گروه كنترل اختصاص داده شد. گروه آزمايش 10 جلسه مداخله آموزشي روان شناختي دريافت كردند در حالي كه گروه كنترل هيچ مداخله اي دريافت نكرد . براي ع ملكرد اجتماعي از پرسشنامه كيفيت زندگي بيماران سرطاني آرنسون و ديگران، 1993 استفاده شد. نتايج تحليل كوواريانس نشان دادند كه مداخله آموزشي- روان شناختي، به افزايش عملكرد اجتماعي بيماران مبتلا به سرطان سينه منجر مي شود. آموزش ها پس از پي گيري با فاصله زماني 30 روز نيز پايدار بود. مي توان نتيجه گرفت مداخله آموزشي روان شناختي در ارتقا عملكرد اجتماعي بيماران مبتلا به سرطان سينه نقش موثري دارد.