نقش معلمان در شكوفايي خلاقيت دانش آموزان

آماده سازي دانش آموزان براي تحولات جديد از مهمترين وظايف معلمان باشد و تحقق نخواهد يافت مگر اينكه براي آموزش دانش آموزان از روش ها و شيوه هايي استفاده شود كه خلاقيت دانش آموزان را تقويت كند. تجربه به اثبات رسانده است كه مطالبي كه از طريق روش هاي سنتي به دانش آموزان ارايه مي شوند پايايي چنداني نخواهند داشت و بعد از اندك زماني از بين مي روند ولي اگر از عوامل شكوفيي خلاقيت استفاده شود. يادگيري عميق و پاياتر صورت خواهد گرفت. روشي كه در تحقيق فوق بكار برده شده است روش مطالعاتي كتابخانهاي است. بدين ترتيب براي جمع آوري مطالب ابتدا به گردآوري مطالب و بعد به تجزيه وتحليل آنها اقدام شده است. بر اين اساس، معلمان بايد، به جاي انتقال صرف اطلاعات به دانشآموزان موقعيت هاي مناسبي را براي پرورش تفكر كودكان فراهم آورد.در نتيجه در اين مقاله بيان شد كه معلمان اصلي ترين عنصردر آموزش دانش آموزان هستند. فرآوردهي آموزش معلمان ميتواند پديد آورندهي يك آيندهي روشن براي دانش آموزان و همچنين براي فرزندان آن ها و در نهايت براي جامعه باشد. كه در تحقق يافتن اين امر، راهبرد ها و روشهاي آموزشي مورد استفادهي معلمان نقش اساسي ايفا ميكنند و بايد با فراهم كردن يك محيط آموزشي غني، براي بروز خلاقيت دانش آموزان سبب بالارفتن سطح كيفيت يادگيري و در نهايت ايجاد يادگيري پايا در دانش آموزان شوند.