بررسي رابطه بين مديريت دانش با خلاقيت و كارآفريني سازماني كاركنان اداره آموزش و پرورش شهرستان صحنه

هدف از اين تحقيق، بررسي رابطه بين مديريت دانش با خلاقيت و كارآفريني سازماني كاركنان اداره آموزش و پرورش شهرستان صحنه بود. اين تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر نحوه گردآوري داده ها توصيفي از نوع پيمايشي و همبستگي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه كاركنان اداره آموزش و پرورش شهرستان صحنه در سال تحصيلي96-95 است كه شامل54 نفر 34 نفر مرد،20 نفر زن مي باشد. با توجه به حجم جامعه، از روش سرشماري استفاده شد و نمونه آماري برابر با حجم جامعه در نظر گرفته شد و در نهايت از ميان 56 پرسشنامه توزيع شده تعداد 50 پرسشنامه كه به طور كامل پاسخ داده شده بودند، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. براي گردآوري داده ها از سه پرسشنامه استاندارد، مديريت دانش همتي،1389 ، خلاقيت رندسيپ،1979 و كارآفريني سازماني فرهنگي و صفرزاده، 1384 استفاده گرديد. روايي پرسشنامه ها با استفاده از نظرات كارشناسان و صاحبنظران تاييد گرديد و پايايي آن توسط ضريب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه مديريت دانش 0.622 ، پرسشنامه خلاقيت 0.448 و براي پرسشنامه كارآفريني سازماني 0.188 محاسبه شد. نتايج حاصل از بررسي فرضيه هاي تحقيق نشان داد كه بين مديريت دانش و مولفه هاي آن با خلاقيت و كارآفريني سازماني رابطه مثبت و معني داري وجود دارد. همچنين نتايج آزمون رگرسيون نشان داد كه مديريت دانش تاثير مثبت و معناداري بر خلاقيت و كارآفريني سازماني كاركنان دارد.