ارزش ها و دروني سازي آن در دانش آموزان كلاس هاي چندپايه

فرايند انتقال ارزشها و هنجار هاي اخلاقي وديني و نهادينه كردن ان ها از طريق تربيت و پرورش كودكان ونوجوانان، از موضوعات بسيار مهمي است كه درطول زمان انسان به ان انديشيده است .ارزشها تعيين ميكنند كه شما چه كسي هستيد و رفتارهاي شما چگونه است. همانگونه كه دنيا و نعمتهاي آن، امانتي است كه پس از ما به فرزندانمان به وديعه ميسپاريم، به همان اندازه هم بايد در ارتباط با تربيت و انتقال ارزشها به فرزندانخود، دقت كنيم. دراين مقاله كه به روش كتابخانه اي گرداوري شده است سعي كرديم كه ارزشها و فرهنگ سازي ان را در دانش اموزان كلاس هاي چندپايه و جايگاه مدرسه در تعليم و تربيت ارزش ها را بررسي كنيم.براي جمع آوري اطلاعات چندين مقاله و كتاب مورد استفاده گرديده است. نتيجه اين است كه جايگاه مدرسه و كلاس هاي چندپايه در تعليم ارزش ها، ممكن است در قالب برنامه هاي درسي باشد. تعليم ارزش ها علاوه بر شيوه هاي مستقيم، به شيوه هاي غيرمستقيم نيز صورت مي گيرد. و مدرسه و كلاس هاي چندپايه نقش اساسي در انتقال ارزش ها دارند. در پايان ، پيشنهادهايي براي بهبود عملكرد كلاس هاي چندپايه ارايه شده است