بررسي تاثير آموزش الكترونيكي بر افزايش مهارتهاي درسي دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان ايوان

زمينه و هدف: آموزش الكترونيكي بعنوان يك نظام مبتني بر فن آوري، سازماندهي و مديريت محور تعريف ميشود كه به دانش- آموزان توانايي لازم براي يادگيري از طريق اينترنت را ميدهد و يادگيري آنها را در اين فرايند تسهيل مينمايد. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي تاثير آموزش الكترونيكي بر افزايش مهارتهاي درسي دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان ايوان ميباشد. روش شناسي: تحقيق حاضر از نظر هدف كاربردي و از نظر شيوه گردآوري اطلاعات توصيفي- پيمايشي ميباشد. جهت گردآوري اطلاعات توصيفي به روش كتابخانه اي و براي جمع آوري داده هاي مورد نياز به روش ميداني عمل نموديم. جامعه آماري كليه دا نش آموزان دوره متوسطه شهرستان ايوان ميباشد و تعداد آنان برابر با 2500 نفر ميباشد. براي تعيين حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران تعداد333 نفر به روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود كه به صورت 5 گزينه اي ليكرت ارزشگذاري شده اند. جهت تعيين پايايي اين پرسشنامه ها از طريق ضريب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه 0.842 بدست آمد. براي تجزيه و تحليل داده ها از طريق نرم افزار SPSSاستفاده گرديد. يافته ها: يافته هاي پژوهش نشان داد كه آموزش الكترونيكي بر توانمندسازي درسي، افزايش آگاهي درسي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان ايوان تاثير معناداري دارد. نتيجه گيري: نتايج نشان داد كه آموزش الكترونيكي بر افزايش مهارت درسي دانش آموزان دوره متوسطه شهر ايوان تاثير معناداري دارد.