تحليل محتواي كتاب رياضي پايه ي ششم ابتدايي با تأكيد بر روش حل مسأله

هدف از اين پژوهش تحليل محتواي كتاب رياضي پايه ششم ابتدايي، با تاكيد بر روش حل مسيله، به روش توصيفي از نوع تحليل محتوا انجام گرفت. مولفه هاي رويكرد حل مسيله(طرح مسيله، گردآوري اطلاعات، فرضيه سازي، آزمون فرضيه ها و استنتاج)بوده است. بدين ترتيب در اين پژوهش، كتاب رياضي پايه ششم ابتدايي به عنوان مهم ترين منبع آموزشي مورد تحليل قرار گرفت تا مشخص شود كه به چه ميزان به رويكرد حل مسيله توجه شده است. جهت گردآوري اطلاعات در پژوهش از چك ليست كه برگرفته از مولفه هاي حل مسيله بوده استفاده شد. تحليل كيفي و واحد تحليل نيز صفحات كتاب (متن، پرسش ها، تمرين ها و تصاوير) كه در مجموع 144 صفحه از كتاب رياضي را شامل شد. كل كتاب درسي رياضي تاليف سال 1396-1395 به عنوان نمونه آماري انتخاب گرديد. نتايج حاصل از تحليل محتواي بعمل آمده نشان داد كه محتواي كتاب رياضي، توزيع مناسبي از حيث مولفه هاي حل مسيله نداشته است، همچنين در بين مولفه هاي حل مسيله، گردآوري اطلاعات با 104 فراواني و 28 ، %از نظم محتوايي مناسب تري نسبت به ساير شاخص هاي حل مسيله برخوردار بوده است.