شماره ركورد كنفرانس :
4467
عنوان مقاله :
بررسي تاثير نور و رنگ در محيط آموزشي دبيرستان بر يادگيري دانش آموزان
پديدآورندگان :
جعفرپور شلماني مهيار
كليدواژه :
نور , رنگ , يادگيري , دانش آموزان
عنوان كنفرانس :
چهارمين كنگره علمي پژوهشي افق هاي نوين در حوزه مهندسي عمران، معماري، فرهنگ و مديريت شهري ايران
چكيده فارسي :
در ﺳﺎل 1666 اﺳﺤﺎق ﻧﯿﻮﺗﻮن داﻧﺸﻤﻨﺪ اﻧﮕﻠﯿﺴﯽ ﮐﺸﻒ ﮐﺮد ﮐﻪ ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﻧﻮر ﺧﺎﻟﺺ ﺳﻔﯿﺪ از ﯾﮏ ﻣﻨﺸﻮر ﻋﺒﻮر داده ﺷﻮد ﺑﻪ رﻧﮕﻬﺎي ﻗﺎﺑﻞ روﯾﺖ ﺗﺠﺰﯾﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد. ﻧﯿﻮﺗﻮن ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﮐﺸﻒ ﮐﺮد ﮐﻪ ﻫﺮ رﻧﮓ از ﻃﻮل ﻣﻮج ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ ﻓﺮد ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺷﺪه و ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺠﺰﯾﻪ ﺑﻪ رﻧﮕﻬﺎي دﯾﮕﺮ ﻧﯿﺴﺖ. ﻫﺮ رﻧﮓ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺧﺎﺻﯽ ﺑﺮ اﻧﺴﺎن ﻣﯽ ﮔﺬارد ﺑﻪ ﻃﻮري ﮐﻪ ﺑﺎ دﯾﺪن ﻫﺮ رﻧﮓ ﻋﮑﺲ اﻟﻌﻤﻠﻬﺎي اﻟﮑﺘﺮوﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯽ و ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ در ﻣﻐﺰ و ﭼﺸﻢ و اﻋﺼﺎب ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﯽ آﯾﺪ ﮐﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻓﻌﻞ و اﻧﻔﻌﺎﻻﺗﯽ در ﻗﻠﻤﺮو روان آدﻣﯽ ﻣﯽ ﺷﻮد . ﭼﻨﯿﻦ واﮐﻨﺶ ﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪ ﺑﻌﺪ از ﻣﺸﺎﻫﺪه رﻧﮕﻬﺎ ﺑﻪ وﻗﻮع ﻣﯽ ﭘﯿﻮﻧﺪد دﻻﻟﺖ ﺑﺮ ﺗﺎﺛﯿﺮ ذﻫﻨﯽ و رواﻧﯽ رﻧﮕﻬﺎ دارد و ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻃﺮق ﻣﺨﺘﻠﻒ درﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﮔﯿﺮد . ﺑﻌﻀﯽ رﻧﮕﻬﺎ ﻫﻤﺪﯾﮕﺮ را ﮐﺎﻣﻞ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ و ﺑﻌﻀﯽ ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺑﻪ ﺿﺪﯾّﺖ ﺑﺮ ﻣﯽ ﺧﯿﺰﻧﺪ و ﺑﻌﻀﯽ از ﺗﺮﮐﯿﺒﺎت رﻧﮕﻬﺎ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻌﺎدل در ﻣﺎ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﯽ آورﻧﺪ و ﺑﺮﺧﯽ دﯾﮕﺮ ﺑﺮﻋﮑﺲ در ﻣﺎ اﯾﺠﺎد ﺗﺸﻮﯾﺶ و ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ. در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻗﺼﺪ ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻧﻮر و رﻧﮓ در ﻣﺤﯿﻂ آﻣﻮزﺷﯽ دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن ﺑﺮ ﯾﺎدﮔﯿﺮي داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺑﭙﺮدازﯾﻢ. روش ﺗﺤﻘﯿﻖ در اﯾﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ-ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ و ﺷﯿﻮه ﻫﺎي ﮔﺮد آوري اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻣﯿﺪاﻧﯽ و ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ اي-اﺳﻨﺎدي ﺑﻮده اﺳﺖ و در آﺧﺮ ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ وﺿﻊ ﻣﻮﺟﻮد 3 ﻣﺪرﺳﻪ در ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن آﻣﻞ ﭘﺮداﺧﺘﻪ اﯾﻢ
كلمات كليدي :
نور،رنگ،یادگیری، دانش آموزان
