نقش طراحي معماري فضاهاي آموزشي در بهبود كيفيت و عملكرد دانش آموزان

طراحي فضاهاي آموزشي را بايد يكي از پايه هاي اساسي و از عوامل تاثيرگذار عوامل در يادگيري دانش آموزان دانست. امروزه يكي از محورهاي اصلي و مهم در مباحث آموزشي طراحي فضاي آموزشي است و همچنين بهبود كيفيت و طراحي كه بايد به آن توجه خاصي شود. طراحي فضاهاي آموزشي بايد به گونه اي خاص و جذاب باشد و افراد در اين فضا احساس امنيت آرامش داشته باشند، زيرا اكثر افرادي كه در اين فضا قرار ميگيرند بيشتر وقت خود را صرف آموزش مي كنند. آموزش و پرورش نقش يار مهم و ضروري در توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي جامعه دارد و بايد به گونه اي باشد كه باعث پيشرفت كشور شود زيرا افرادي كه در اين محيطهاي آموزشي قرار ميگيرند آينده سازان كشور هستند پس بايد توجه ويژه اي به طراحي آن شود. طراحي فضاي آموزشي به گونه اي باشد كه متناسب با فرهنگ ايران باشد، همچنين مصالحي كه در طراحي فضاهاي آموزشي به كار مي رود بايد، با اقليم شهرهاي ايران همخواني داشته باشد. هدف اين مقاله بهبود كيفيت فضاهاي آموزشي است تا دانش آموزان، دانش جويان ديگر افراد جوياي علم با لذت و روحيه اي بالاتر به فراگيري علم بپردازند. در معماري مدارس توجه به نيازهاي دانش آموزان بسيار مهم و حايز اهميت است، زيرا توجه به نياز آنها از عوامل مهم در تربيت دانش آموزان و پرورش و رشد آنها به شمار مي رود. با اين توضيحات اين سوال به به ذهن مي آيد كه طراحي معماري چه نقشي در يادگيري بهتر دانش آموزان دارد اين پژوهش كه به صورت تحليلي و توصيفي و كتابخانه اي و با مراجعه به سايتهاي اينترنتي و بررسي مقالات و نشريات مختلف به بررسي طراحي فضاهاي آموزشي پرداخته است.