بررسي شاخص هاي اعتبار، روايي و هنجار آزمون سبك هويت (دانش آموزان و دانشجويان)

ﻫﻮﯾﺖ ﻋﺒﺎرت ا ﺳﺖ از ﺑﺮدا ﺷﺖ ﺳﺎزﻣﺎن ﯾﺎﻓﺘﻪاي از ﺧﻮد ﮐﻪ از ارزشﻫﺎ، ﻋﻘﺎﯾﺪ و اﻫﺪاﻓﯽ ﺗ ﺸﮑﯿﻞ ﻣﯽ ﺷﻮد ﻓﺮد ﺧﻮد را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ آنﻫﺎ ﻣﺘﻌﻬﺪ ﻣﯽداﻧﺪ و ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎي ﻣﺘﻌﺪدي دارد. ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻫﺪف ﭘﮋوﻫﺶ آزﻣﻮن ﺳﺒﮏ ﻫﻮﯾﺖ ﺑﺮزوﻧﺴﮑﯽ ﺑﺮ روي 484 ﻧﻔﺮ از داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن و داﻧﺶ آﻣﻮزان اﺳﺘﺎن اﺳﺘﺎن آذرﺑﺎﯾﺠﺎن ﻏﺮﺑﯽ اﺟﺮا ﺷﺪ. روش: اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﮐﺎرﺑﺮدي اﺳﺖ و از دﯾﺪﮔﺎه دﯾﮕﺮ ﻣﯽﺗﻮان آن را اﮐﺘﺸﺎﻓ ﯽ ﻧﺎﻣﯿﺪ زﯾﺮا ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش اﮐﺘﺸﺎﻓ ﯽ ﻋﺎﻣﻞﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در آزﻣﻮن ﺷﻨﺎﺳ ﺎﯾﯽ و ﻣﺸﺨﺺ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ. ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳﯽ اﻋﺘﺒﺎر آزﻣﻮن از روش آﻟﻔﺎي ﮐﺮوﻧﺒﺎخ و ﺑﺮاي ﺑﻪ دﺳﺖ آوردن رواﯾﯽ ﺳـــﺎزه از روش ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻋﺎﻣﻠﯽ و از ﻣﯿﺎن آن ﭼﺮﺧﺶ وارﯾﻤﺎﮐﺲ و ﺑﺮاي ﺑﺮرﺳـــﯽ ﺗﻔﺎوت ﺑﯿﻦ ﻣﯿﺎﻧﮕﯿﻦ ﻣﺘﻐﯿﺮ ﻣﻮرد ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ از آزﻣﻮن t ﻣﺴﺘﻘﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ: ﻣﻼﺣﻈﻪ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﻫﺮ ﺳﺆال ﺑﺎ ﻧﻤﺮه ﮐﻞ آزﻣﻮن ﺳﺒﮏ ﻫﻮ ﯾﺖ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ ﺗﻤﺎﻣﯽ ﺳﺆال ﻫﺎي ﺑﺎﻗﯽ ﻣﺎﻧﺪه ﺑﺮاي ﻓﺮم ﻧﻬﺎﯾﯽ آزﻣﻮن ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ ﺑﺎﻻ ي 0/40 ﺑﺎ ﻧﻤﺮه ﮐﻞ آزﻣﻮن دارﻧﺪ. اﻋﺘﺒﺎر ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪه ﺑﺮاي ﻓﺮم ﻧﻬﺎﯾﯽ آزﻣﻮن 0/721 ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪ و در ﮐﻞ 6 ﻋﺎﻣﻞ اﺳــﺘﺨﺮاج ﺷــﺪ. اﯾﻦ ﺷــﺶ ﻋﺎﻣﻞ 37/259 درﺻــﺪ ﮐﻞ وارﯾﺎﻧﺲ آزﻣﻮن را ﺗﺒﯿﯿﻦ ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ. ﻫﻨﺠﺎر ﻣﻘﻮﻟﻪاي و درﺻــﺪي ﻫﻢ ﺑﻪ دﺳﺖ آﻣﺪ. ﺑﺤﺚ و ﺗﻔﺴﯿﺮ: ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ داﺷﺘﻦ وﯾﮋﮔﯿﻬﺎي اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﺎﺳﺐ، رواﯾﯽ ﺳﺎزه و ﻫﻨﺠﺎرﻫﺎي ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺣﺪاﻗﻞ زﻣﺎن ﻻزم ﺑﺮاي اﺟﺮاي اﯾﻦ آزﻣﻮن ﻣﯽﺗﻮان از آن دراﻧﺠﺎم اﻣﻮرات ﭘﮋوﻫﺸﯽ، ﻣﺸﺎورهاي و ارزﯾﺎﺑﯽ وﺿﻌﯿﺖ ﻓﺮد ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار داد.