اثربخشي ذهن آگاهي برسازگاري بهداشتي، عاطفي و اجتماعي مادران دانش آموزان ناشنوا و نيمه شنوا

در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ اﻣﻮزش ذﻫﻦ آﮔﺎﻫﯽ ﺑﺮ ﺳﺎزﮔﺎري ﻣﺎدران داراي ﻓﺮزﻧﺪ ﻧﺎﺷﻨﻮا و ﻧﯿﻤﻪ ﺷﻨﻮا ﺑﺮرﺳﯽ ﺷﺪ .روش ﭘﮋوﻫﺶ اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﻧﯿﻤﻪ آزﻣﺎﯾﺸﯽ ﺑﺎ ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ و ﮐﻨﺘﺮل ﻧﺎﺑﺮاﺑﺮ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ .ﺑﺪﯾﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺗﻌﺪاد 30ﻣﺎدر داراي ﻓﺮزﻧﺪ ﻧﺎﺷﻨﻮا و ﻧﯿﻤﻪ ﺷﻨﻮا ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻧﻤﻮﻧﻪ در دﺳﺘﺮس از ﯾﮑﯽ از ﻣﺪارس ﺳﻄﺢ ﺷﻬﺮ ﻣﺸﻬﺪ اﻧﺘﺨﺎب و ﮐﺎﻣﻼ ﺗﺼﺎدﻓﯽ در دو ﮔﺮوه آزﻣﺎﯾﺶ و ﮐﻨﺘﺮل ﻫﺮ ﮐﺪام 15ﻧﻔﺮ ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻦ ﺷﺪﻧﺪ .اﺑﺰار ﮔﺮد آوري اﻃﻼﻋﺎت در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﺳﺎزﮔﺎري ﺑﻞ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻗﺒﻞ و ﺑﻌﺪ از ﻣﺪاﺧﻠﻪ از ﻫﺮ دو ﮔﺮوه اﺧﺬ ﺷﺪ .روش اﺟﺮاي اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺷﺎﻣﻞ 10ﺟﻠﺴﻪ آﻣﻮزش 120دﻗﯿﻘﻪ ﺑﻮد ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﮔﺮوﻫﯽ در ﻃﯽ ﺳﻪ ﻫﻔﺘﻪ اﺟﺮا ﺷﺪ .ﻧﺘﺎﯾﺞ ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ آﻣﻮزش ذﻫﻦ اﮔﺎﻫﯽ ﺑﺮ ﺳﺎزﮔﺎري ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻞ و ﺑﺮ ﺳﺎزﮔﺎري ﻋﺎﻃﻔﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺧﺎص ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻣﻌﻨﺎدار دارد .اﻣﺎ ﺗﺎﺛﯿﺮ آن ﺑﺮ ﺳﺎزﮔﺎري ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ ﻣﻌﻨﺎدار ﻧﺒﻮد .در واﻗﻊ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﺎ آﻣﻮزش ذﻫﻦ آﮔﺎﻫﯽ ﺳﻄﺢ ﺳﺎزﮔﺎري ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ، ﻋﺎﻃﻔﯽ و اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﻣﺎدران داراي ﻓﺮزﻧﺪ ﻧﺎﺷﻨﻮا و ﻧﯿﻤﻪ ﺷﻨﻮا را ﺑﻬﺒﻮد ﺑﺨﺸﯿﺪ