شماره ركورد كنفرانس :
4475
عنوان مقاله :
تأثیر آشنایی بیشتر والدین و معلمان با اختلال بیش فعالی بر نحوه برخورد با كودكان مبتلا به این اختلال
كليدواژه :
بیش فعالی , تكانشگری , نقص توجه , عوامل , پیامد , درمان , تعامل
كشور :
ايران
نويسنده :
زهرا باخدای
كلمات كليدي :
بیش فعالی، تكانشگری، نقص توجه،عوامل، پیامد، درمان، تعامل
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=267500
