بررسي رابطه كيفيت زندگي در مدرسه و مولفه هاي آن با پيوند دانش آموزان با مدرسه

هدف اين پژوهش بررسي رابطه بين كيفيت زندگي در مدرسه و مولفه هاي آن با پيوند به مدرسه در بين دانش آموزان بود. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان جوانرود بود كه به صورت در دسترس 150 نفر از دانش آموزان دختر و پسر به عنوان نمونه انتخاب شدند براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه كيفيت زندگي در مدرسه و پيوند با مدرس استفاده شد كه روايي محتوايي پرسشنامه ها مورد تاييد اساتيد صاحبنظر قرار گرفته و پايايي انها 0/90 و 0/89 به دست آمده است نتايج تحليل داده ها نشان داد كه بين كيفيت زندگي در مدرسه و پيوند با مدرسه r=0/615 رابطه مثبت و معناداري در سطح p˂0/01 وجو دارد همچنين نتايج تحليل رگرسيون نشان داد كه 45 درصد از تغييرات پيوند با مدسه توسط كيفيت زندگي در مدرسه و مولفه هاي آن قابل پيش بيني است.