شماره ركورد كنفرانس :
4493
عنوان مقاله :
درس پژوهی؛ بستری نوین در جهت توسعه حرفه ای معلمان
كليدواژه :
توسعه حرفه ای , درس پژوهی , حرفه ای گرایی , معلم
كشور :
ايران
نويسنده :
محمد خسروی طناك
كلمات كليدي :
توسعه حرفه ای، درس پژوهی، حرفه ای گرایی، معلم
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=270623
