نقش تفكر خلاق بر كنترل شناختي خلاقيت

فاقد عنوان و چكيده لاتين

بررسي اثر تفكر خلاق بر كنترل شناختي هدف اصلي اين پژوهش بود. تعداد 20 نفر شركت كننده از بين دانشجويان مقطع كارشناسي به صورت تصادفي انتخاب و در اين پژوهش شركت كردند. شركت كنندگان طي 2 جلسه ي 20 دقيقه اي (بافاصله ي 1 هفته) به آزمونهاي خلاقيت گيلفورد (تفكرواگرا) و خلاقيت مدنيك (تفكرهمگرا)، و يك آزمون استروپ معنايي (كنترل شناختي: بازداي) پاسخ دادند. نتايج نشان داد كه اثر استروپ تحت تاثير نوع آزمون خلاقيت ( واگرا يا همگرا) قرار مي گيرد. با وجود قابل مشاهده بودن اثر استروپ در هر دو موقعيت ( تفكر واگرا و تفكرهمگرا)، اين اثر براي موقعيت تفكر همگرا كوچكتر بود. اين نتايج نشان مي دهد كه كنترل شناختي كه بيشتر در تفكر همگرا به كار مي رود قرابت بيشتري با كنترل شناختي دارد كه به هنگام انجام آزمون استروپ نياز است.