تعيين نقش سبك هاي دلبستگي درپيش بيني اشتياق به مدرسه در بين دانش آموزان اردبيل

هدف پژوهش حاضر، تعيين نقش سبك هاي دلبستگي درپيش بيني اشتياق به مدرسه در بين دانش آموزان دختر و پسر مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش را تمام دانش آموزان پايه هاي پنجم و ششم مقطع ابتدايي شهر اردبيل تشكيل داد كه درسال تحصيلي 95-1394 مشغول تحصيل بودند. نمونه آماري اين پژوهش، به روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي از بين جامعه آماري فوق انتخاب شد. همچنين روش اين پژوهش از نوع توصيفي- همبستگي مي باشد. براي گردآوري اطلاعات ازپرسشنامه هاي سبك هاي دلبستگي واشتياق به مدرسه و به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه استفاده شد. نتايج نشان داد كه اشتياق به مدرسه با سبك هاي دلبستگي ايمن و دوسوگرا ارتباط مثبت معني دار دارد. نتايج تحليل رگرسيون نيز نشان داد كه 4 درصد از كل واريانس اشتياق به مدرسه به وسيله سبك هاي دلبستگي ايمن و دوسوگرا پيش بيني مي شود.