روش هاي افزايش شادكامي و نشاط و انگيزش در دانشآموزان جسمي حركتي با تاكيد بر تربيت بدني و فعاليت هاي ورزشي

انجام فعاليت‌هاي بدني و ورزش با توجه به وضعيت دانش‏آموزان جسمي و حركتي اهميت فوق العاده اي در نحوه يادگيري و ايجاد شادكامي و نشاط آنان دارد..زيرا معلولي كه قادر به انجام بعضي از حركات نيست با گذشت زمان توانايي اجراي آن حركت را كسب مي‌كند كه باعث ايجاد احساس موفقيت در آنها شده و روحيه يأس و نااميدي را از او دور مي‌نمايد. از طرفي با توجه به از دست دادن بخشي از بدن، با استفاده از روش هاي متناسب با ويژگي هاي اين دانش‏آموزان مي‌توان فعاليت‌هاي بدني خاصي را ياد داد كه مي تواند باعث افزايش ميزان اعتماد به نفس در اينگونه معلولين ‌شود. با توجه به اين اهميت و ضرورت، اين تحقيق با هدف شناسايي روش هاي افزايش شادكامي و نشاط و سرزندگي به منظور افزايش انگيزه دانش‏آموزان جسمي و حركتي آموزش و پرورش شهر تهران صورت گرفته است.روش تحقيق آميخته و تركيبي(تلفيق كيفي و كمي) از جمله انجام مصاحبه، مشاهده و تحقيق پيمايشي به منظور شناسايي انواع فعاليت هاي ورزشي، شيوه مناسب انجام فعاليت هاي ورزشي و راهكارها و راهبردهايي براي ايجاد شادكامي و انگيزش لازم در ساعات تربيت بدني دانش‏آموزان جسمي و حركتي استفاده شده است. جامعه ي آماري اين پژوهش دانش‏آموزان چندمعلوليتي وجسمي حركتي يكي از مجتمع هاي ستثنايي منطقه 5 بوده كه از بين آنها تعداد 70 نفر به عنوان نمونه انتخاب و روش هاي طراحي شده براي آنان اجرا شد.از جمله نتايج حاصله مي توان به اين يافته ها اشاره نمود: شناسايي ورزش هاي مناسب اين گروه ، جلوگيري از رخوت و سكون، ايجاد درك مشاركت در فعاليت هاي جمعي و تيمي ،افزايش روحيه ورزش و انجام تمرينات ورزشي،افزايش آگاهي دانش‏آموزان نسبت به ورزش هاي جديد، تغيير نگرش معلمان نسبت به انجام فعاليت هاي ورزشي و ارزشگذاري به فعاليت هاي شادي بخش در زنگ ورزش. در پايان پيشنهاداتي ارائه شدكه مي توان به همراهي معلم با دانش‏آموزان در زمان ورزش و تربيت بدني ،ايجاد تنوع در فعاليت هاي ورزشي اين دانش‏آموزان، بازنگري برنامه ورزشي و افزايش ساعات ورزشي اينگونه دانش‏آموزان، انجام ورزش هاي گروهي و استفاده از موسيقي و آهنگ هاي شاد و ملايم در زمان فعاليت هاي ورزشي به منظور ايجاد نشاط و انگيزه در درس تربيت بدني