شماره ركورد كنفرانس :
4604
عنوان مقاله :
مقايسه تاب آوري و تحمل ابهام و درگيري تحصيلي در دانشجويان
پديدآورندگان :
جليل وند حسين Jalilvand19@gmail.com دانشگاه حكيم سبزواري
كليدواژه :
تاب آوري , تحمل ابهام , درگيري تحصيلي
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي روانشناسي مدرسه
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر مقايسه تاب آوري و تحمل ابهام و درگيري تحصيلي در دانشجويان مشروطي و عادي بود. در اين بررسي علي - مقايسه اي ، تعداد 60 دانشجوي مشروطي و 60 دانشجوي عادي به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. گروهها از نظر ويژگي هاي جمعيت شناختي سن، جنس و رشته تحصيلي همتاسازي شدند و با استفاده ازپرسشنامه مقياس تحمل ابهام مباركه و پرسشنامه تاب آوري راكانر و ديويدسون و پرسشنامه راهبرهاي يادگيري خودانگيخته ارزيابي شدند.
