شماره ركورد كنفرانس :
4604
عنوان مقاله :
اثر بخشي تمرينات تندخواني بر بهبود سرعت مطالعه و درك مطلب
پديدآورندگان :
سبزواري فاطمه f_sabz77@yahoo.com دانشجوي كارشناسي ارشد مشاوره توان بخشي، دانشگاه محقق اردبيلي، , رضايي شريف علي rezaeisharif@uma.ac.ir عضو هئيت علمي دانشگاه محقق اردبيلي
كليدواژه :
تندخواني , سرعت مطالعه , درك مطلب
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي روانشناسي مدرسه
چكيده فارسي :
هدف پژوهش، بررسي اثربخشي تمرينات تندخواني بر بهبود سرعت مطالعه و درك مطلب بود. با توجه به ماهيت تحقيق حاضر، از شيوه ي طرح آزمايشي پيش آزمون – پس آزمون يك گروهي استفاده شد. جامعه ي آماري شامل 25 نفر از داوطلبان دانش آموز و دانشجويي بودندكه از طريق اطلاع رساني با سيستم پيامكي در برخي مناطق شهري قزوين در جلسه حاضر شده بودند. داده ها از طريق خواندن يك داستان و تعيين ميزان سرعت آنها با شمردن تعداد كلمه ي خوانده شده در يك دقيقه جمع آوري شد. داده هاي حاصل از ميزان درك، نيز با پرسيدن سوالاتي راجع به داستان به صورت درصدي جمع آوري شد. تجزيه و تحليل داده ها با آزمون غير پارامتريك رتبه هاي علامت دار ويلكاكسون صورت گرفت. نتايج نشان داد كه با تمرينات تندخواني مي توان سرعت مطالعه و درك از مطلب را افزايش داد. نتايج به دست آمده در چهارچوب نظري و تجربي مورد بحث قرار گرفت.
