مقايسه اشتياق تحصيلي در بين دانش آموزان با اضطراب امتحان بالا ،متوسط ،پايين

هدف از پژوهش حاضر تبين تفاوت اشتياق تحصيلي در بين دانش آموزان با اضطراب امتحان بالا ،متوسط و پايين بود . اين پژوهش يك پژوهش توصيفي از نوع علي – مقايسه اي بوده است . به اين منظور 45 دانش آموز با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي از ميان دانش آموزان دخترمقطع دبيرستان كه گروهي با اضطراب امتحان بالا ،گروهي با اضطراب امتحان متوسط وگروهي با اضطراب پايين بودند انتخاب شدند .جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانش آموزان مشغول به تحصيل سال سوم دبيرستاني شهر اردبيل در سال 1394 بودند .جهت اندازه گيري متغيرها در پژوهش از پرسشنامه اشتياق تحصيلي اسكاوفيلي و همكاران و پرسشنامه اضطراب ساراسون استفاده شده است . تحليل داده ها با استفاده از آزمون آماري مانوا صورت گرفته است. يافته هاي پژوهش نشان داد كه در ميان اشتياق تحصيلي دانش آموزان با اضطراب امتحان بالا ، متوسط و پايين تفاوت وجود دارد.