تعيين ارتباط سبك هاي دلبستگي ايمن، اجتنابي و دوسوگرا با عملكرد خانواده در دانش آموزان

هدف از انجام اين پژوهش تعيين ارتباط سبك هاي دلبستگي ايمن، اجتنابي و دوسوگرا با عملكرد خانواده در دانش آموزان مي باشد. جامعه ي مورد پژوهش، شامل كليه دانش آموزان دبيرستاني شهر ميانه كه از بين آنها 130 نفر به صورت نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه هاي سبك هاي دلبستگي سيمپسون(SAS)و كاركرد خانواده(FAD) استفاده شد. نتايج آزمون همبستگي پيرسون نشان داد بين سبك هاي دلبستگي اجتنابي(37/0- r=) و دوسوگرا(33/0- r=) با كاركرد خانواده رابطه ي منفي وجود دارد، اما بين سبك دلبستگي ايمن(41/0 r=) با كاركرد خانواده رابطه ي مثبت وجود دارد(01/0P ). همچنين نتايج حاصل از رگرسيون چندگانه نشان داد كه 30 درصد از واريانس عملكرد خانواده به وسيله سبك دلبستگي ايمن تبيين شود. يافته هاي اين پژوهش نشان داد كه سبك دلبستگي ايمن والد-كودك مي تواند عملكرد بهتر خانواده در دانش آموزان را پيش بيني نمايد.