تاثير متقابل خانواده و مدرسه در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ابتدايي بر اساس هرم نيازهاي مازلو

دانش آموزان در تمام جوامع ثروت های انسانی بالقوه و بنیادین برای سازندگی، شكوفایی و ادامۀ نسل ها هستند. بی تردید سرمایه گذاری بر این قشر حساس لازمۀ دوام و بقای كشورها و ملت هاست. هدف از مطالعه حاضر، بررسی تاثیر خانواده و مدرسه در رفع نیاز های اساسی دانش آموزان ابتدایی بر پیشرفت تحصیلی آن هاست. از آنجا كه دانش آموزان به عنوان ركن اساسی نظام آموزشی كشور در دستیابی به اهداف این نظام، نقش و جایگاه ویژه ای دارند، توجه به این قشر از جامعه از لحاظ آموزشی و سلامت جسمانی روانی موجب باروری و - شكوفایی هرچه بیشتر نظام آموزشی جامعه می گردد. نتایج این پژوهش نشان می دهد كه رفع نیاز های اولیه دانش آموزان از جمله نیاز های فیزیولوژیكی و ایمنی كه در كودكی ظاهر می شود در تعلیم و تربیت و سلامتی آنان از اهمیت بالایی برخوردار است . تامین این نیاز ها برعهده نهادهای خانواده و مدرسه است و شایسته است اولیای مدرسه و اولیای دانش آموزان در راستای دست یابی به این اهداف بلندمدت و مرتفع نیازهای فرزندان خود به پیشرفت هرچه بیشتر كودكان و دانش آموزان خود كمك كنند.