شناسايي موانع اجراي روش هاي نوين تدريس تربيت بدني از ديدگاه دبيران تربيت بدني دبيرستان هاي شهرستان يزد در سال تحصيلي 93-94

امروزه با گسترش علوم و فنون ، به كار گيري روش هاي نوين آموزش در هر حيطه ضروري به نظر مي رسد . در درس تربيت بدني ، با توجه به ظرافت هاي خاص خودو همچنين اهميت بالايش توجه به روش هاي نوين تدريس حائز اهميت مي باشد.هدف از انجام اين تحقيق بررسي و شناسايي موانع اجراي روش هاي نوين(فعال) تدريس تربيت بدني از ديدگاه دبيران ورزش مرد و زن آموشگاههاي دبيرستان شهرستان يزد مي باشد. روش شناسي : تحقيق حاظر از نوع توصيفي و (پيمايشي) و به شكل ميداني است. جامعه آماري تحقيق كليه دبيران تربيت بدني زن و مرد (213 نفر) كليه نواحي شهرستان يزد مي باشد. كه از اين ميان تعداد از 136 نفر به عنوان نمونه آماري بر اساس جدول مورگان و به صورت تصادفي ساده انتخاب شده اند. ابزار اندازه گيري در اين تحقيق پرسشنامه محقق ساخته مي باشد.روايي پرسشنامه با استفاده از نظر كارشناسان و صاحب نظران رشته تربيت بدني مورد بررسي قرار گرفت و تاييد گرديد. پايايي پرسشنامه( a=0/897) مي باشد كه از طريق آزمون آلفاي كرونباخ اندازه گيري شده ، و مورد تاييد مي باشد. براي تجزيه و تحليل داده ها از روش هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي (آزمون هاي كروسكال واليس،آزمون ضريب همبستگي كاي دو اسپيرمن، آزمون من ويتني) استفاده شده است.