اثربخشي برنامه ي منتخب حركتي بر هماهنگي چشم و دست دانش آموزان دختر 16 – 13 ساله

از توانايي هاي ادراكي – حركتي مي توان به هماهنگي چشم ودست اشاره كرد كه يكي از اجزاي هماهنگي بوده و با اطلاعات بينايي و عضو فعال در ارتباط است. هدف از اين تحقيق، بررسي تاثير برنامه منتخب حركتي بر هماهنگي چشم و دست دانش آموزان دختر 16 – 13 ساله بود. براي اين منظور 30 نفر از دانش آموزان پايه دبيرستان دخترانه مكتب و زينب با روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. آزمودني ها پس از پر كردن پرسش نامه اطلاعات شخصي به دو گروه 15 نفري كنترل و آزمايش تقسيم شدند. از همه ي افراد با استفاده آزمون پرت كردن متناوب توپ با دست به ديوار پس آزمون به عمل آمد. برنامه منتخب حركتي(برنامه حركتي اسپارك) كه شامل فعاليت هاي تقويتي، بازي و ورزش براي كودكان است، به مدت 15جلسه بر روي آزمودني انجام شد. در پايان جلسات تمرين، پس آزمون گرفته شد. با استفاده از آزمون k – s نرمال بودن توزيع داده ها بررسي شد و از آزمون هاي آماري t مستقل و وابسته در سطح معنا داري 05/0 جهت مقايسه ميانگين ها استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه اثر برنامه منتخب حركتي بر هماهنگي چشم و دست گروه آزمايش تغييرات معني داري را ايجاد كرد ولي در مورد گروه كنترل اين گونه نبود. با توجه به نتايج اين مطالعه مي توان ادعا كرد كه برنامه فعاليت بدني منتخب كه برگرفته از برنامه حركتي اسپارك است مي تواند در هماهنگي چشم ودست دانش آموزان مفيد واقع شود.