بررسي تأثير روش هاي نوين تدريس در كيفيت بخشي به مسائل آموزش وپرورش

چكيده هدف ازاين پژوهش، بررسي تعيين رابطه بين روش هاي نوين تدريس با كيفيت بخشي به مسائل آموزشي وپرورشي مدارس ابتدايي شهرستان بانه از ديدگاه معلمان است. اين پژوهش توصيفي، از نوع همبستگي استفاده شده است. به منظور گردآوري داده ها از پرسش نامه محقق ساخته استفاده گرديده است. جامعه جامعه آماري اين پژوهش شامل تمام معلمان مقطع ابتدايي آموزش و پرورش شهرستان بانه در سال تحصيلي 93-92 مي باشد. كه حجم نمونه 110 بااستفاده ازفرمول كوكران استفاده گرديده است. جهت تجزيه وتحليل داده ها حاصل از پرسش نامه ، در سطح آمار استنباطي از آزمون همبستگي پيرسون وبا استفاده از نرم افزار spss16 انجام شد. نتايج پژوهش نشان داد كه بين بكارگيري روش هاي نوين تدريس وكيفيت بخشي به مسائل آموزشي وپرورشي ازديدگاه معلمان رابطه ي معني داري وجود دارد.اين بدان معنا است كه روش هاي نوين تدريس بر كيفيت بخشي به مسائل آموزش وپرورش تأثير گذار است كلمات كليدي:كيفيت بخشي،روشهاي نوين تدريس، رابطه معني دار