مادر: نمونه ي يك فرد خردمند از ديدگاه كودكان 6 تا 12 ساله

خردمندي به عنوان تركيب دانش و تجربه و توانايي به كارگيري عملي آن، ازموضوعات نسبتاً اخير در روانشناسي است كه در گروه هاي بزرگسال بسيار مورد پژوهش قرار گرفته است؛ اما بررسي هاي تحولي در اين حيطه از مباحث جديد و حائز اهميت است. در چارچوب پژوهشي مقطعي، به منظور بررسي تحولي ديدگاه كودكان درباره افراد خردمند، 408 دانش آموز دختر و پسر 6 تا 12 ساله در شهر يزد به شيوه نمونه گيري خوشه اي انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفتند. در قالب مصاحبه و پرسشنامه بازپاسخِ محقق ساخته، از كودكان خواسته شد يك فرد خردمند و عاقل را نام برده و علت انتخاب وي را نيز ذكر كنند. تحليل يافته ها با استفاده از آزمونهاي خي دونشان داد 39% كودكان، مادر را به عنوان فرد خردمند معرفي كردند و سپس به ترتيب به پدر، دوستان، معلم، خواهر و برادر اشاره داشتند كه اين تفاوت ها از لحاظ آماري معنادار بود. تفاوت جنسيتي معناداري در انتخاب مادر توسط دختران(%5/ 48) مشاهده شد؛ هم چنين انتخاب مادر با افزايش سن به طور معناداري افزايش يافت. در بررسي چرايي انتخاب مادر به عنوان فرد خردمند طبقه بندي پاسخ ها نشان داد در چهار طبقه بالاتر، %6 /73 كودكان اهميت دادن مادر به اطرافيان، %5/ 46 ويژگي هاي شناختي مادران، %6/ 34 مسائل اخلاقي و تبعيت از اصول و قوانين و %22 خود كنترلي را علت خردمندي مادر دانستند. يافته ها با جزئيات بيشتر و بر پايه پژوهش هاي پيشين مورد بررسي قرار گرفته اند.