تحليل محتواي كتاب فيزيك پايه دهم رشته رياضي فيزيك با توجه به مهارتهاي فرآيندي

Analysis of the Content of Physics Course Book of the Tenth Grade of the Mathematics Field with Respect to Scientific Process Skills

پژوهش حاضر به منظور تحليل محتواي كتاب فيزيك پايه دهم رشته رياضي فيزيك با توجه به مهارتهاي فرآيندي صورت گرفته است.نمونه مورد بررسي شامل كل متن كتاب درسي مي باشد. نتايج نشان مي دهد در55.6درصد محتواي كتاب به مهارتهاي فرآيندي توجه شده است كه 48.5درصد آن به مهارتهاي پايه و6.8درصد به مهارتهاي تلفيقي اختصاص يافته است. مي توان گفت كه تعادل در توجه به مولفه هاي مهارتهاي فرآيندي در محتواي كتاب رعايت نشده است.

This study was set up foranalyzing of the contentof physicscourse book of the tenth grade of themathematics filed consideringthe scientific process skills. The sample was the entire course book. The results indicated that in 55.6% of the content of the course book, scientific process skills has been taken into consideration, which 48.5% are attributed to basic process skills and 6.8% to integrated process skills. So we can say that the balance in designing of different components of the scientific process skills has been neglected in the content.