شماره ركورد كنفرانس :
4635
عنوان مقاله :
بررسي چگونگي استفاده از مانسته ها در كتاب هاي نونگاشت علوم وفيزيك متوسطه
عنوان به زبان ديگر :
Study of using analogies in Physics high school text books
پديدآورندگان :
درادورا نعيم naeem.daradoora@gmail.com دبير ، آموزش و پرورش استان هرمزگان، شهرستان بندرخمير , اميني مرتضي دبير فيزيك، آموزش و پرورش استان زنجان , ميري فريده آموزگار، آموزش و پرورش استان هرمزگان، شهرستان بندرخمير
كليدواژه :
مانسته , كتاب درسي , فيزيك
عنوان كنفرانس :
هجدهمين كنفرانس آموزش فيزيك ايران و هشتمين كنفرانس فيزيك و آزمايشگاه
چكيده فارسي :
مانسته ها ابزارهايي براي افزايش درك مفاهيم علمي هستند كه از مفاهيم آشنا براي درك بهتر مفاهيم جديد و ناآشنا استفاده مي كنند. اين مطالعه استفاده از مانسته ها را در فصول فيزيكي علوم متوسطه اول و دو كتاب نونگاشتفيزيك دوره متوسطه را از جهت نوع، تعداد و ساير ويژگي ها مورد بررسي قرار داده است. يافته هاي اين بررسي نشان مي دهند در مجموع23 مانسته در كتابهاي درسي بكار رفته است.
