شماره ركورد كنفرانس
4635
عنوان مقاله
بررسي چگونگي استفاده از مانسته ها در كتاب هاي نونگاشت علوم وفيزيك متوسطه
عنوان به زبان ديگر
Study of using analogies in Physics high school text books
پديدآورندگان
درادورا نعيم naeem.daradoora@gmail.com دبير ، آموزش و پرورش استان هرمزگان، شهرستان بندرخمير , اميني مرتضي دبير فيزيك، آموزش و پرورش استان زنجان , ميري فريده آموزگار، آموزش و پرورش استان هرمزگان، شهرستان بندرخمير
تعداد صفحه
10
كليدواژه
مانسته , كتاب درسي , فيزيك
سال انتشار
1396
عنوان كنفرانس
هجدهمين كنفرانس آموزش فيزيك ايران و هشتمين كنفرانس فيزيك و آزمايشگاه
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
مانسته ها ابزارهايي براي افزايش درك مفاهيم علمي هستند كه از مفاهيم آشنا براي درك بهتر مفاهيم جديد و ناآشنا استفاده مي كنند. اين مطالعه استفاده از مانسته ها را در فصول فيزيكي علوم متوسطه اول و دو كتاب نونگاشتفيزيك دوره متوسطه را از جهت نوع، تعداد و ساير ويژگي ها مورد بررسي قرار داده است. يافته هاي اين بررسي نشان مي دهند در مجموع23 مانسته در كتابهاي درسي بكار رفته است.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک